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Diversidad, inclusión y derecho a aprender: el Café Psicopedagógico propuso reflexionar sobre trayectorias universitarias con discapacidad

En una nueva edición, se abrió un espacio de diálogo interdisciplinar sobre los desafíos, barreras y oportunidades que enfrentan estudiantes con discapacidad en su paso por la universidad.
30 junio, 2025

El pasado lunes 23 de junio, la carrera de Licenciatura en Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Santiago del Estero (UCSE) llevó adelante una nueva edición del Café Psicopedagógico, bajo el título “Diversidad y Educación: Trayectorias de estudiantes con discapacidad en la UNSE”.

La actividad tuvo como expositoras a las Lic. Mercedes Quevedo, Candelaria Ábalos y María Esperanza Baccino, integrantes del equipo del Servicio de Orientación Universitaria y Vocacional de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE, quienes compartieron los principales hallazgos de su trabajo de investigación presentado en el XX Congreso Nacional de Orientación Vocacional.

El enfoque estuvo puesto en las trayectorias académicas de estudiantes con discapacidad, abordando aspectos como la elección vocacional, el desempeño académico, las expectativas personales y las persistentes barreras estructurales, pedagógicas y actitudinales que dificultan una inclusión plena en el ámbito universitario. Las investigadoras remarcaron la necesidad de contar con docentes sensibilizados, materiales accesibles y políticas institucionales activas que garanticen el derecho a aprender y participar de manera equitativa.

La Lic. Judith Bitar, directora de la carrera de Psicopedagogía, fue la encargada de la apertura de la jornada, que también contó con la presencia de la decana Mg. Analía Valentini y una nutrida concurrencia de estudiantes, docentes y profesionales del ámbito educativo y de la salud. Al cierre, se abrió un espacio de intercambio con el público, que enriqueció el análisis desde diversas perspectivas.

El Café Psicopedagógico es una propuesta que la UCSE sostiene desde hace varios años, tanto en formato presencial como virtual, formándose así como un espacio de reflexión y actualización profesional sobre temáticas centrales para la comunidad psicopedagógica.

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