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FUNDACIÓN
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La historia de la Escuela de la Plaza, comienza en 1990, por decisión de ocho empresas rafaelinas, nucleadas en la Fundación Compromiso que han dado idea a la formación de una Institución Educativa bilingüe, que abrió sus puertas en el local ubicado entre las calles Colón y Rivadavia, frente a la Plaza "25 de Mayo" de la ciudad de Rafaela de ahí su nombre.
Desde el año 1994, cuenta con su edificio propio, en un terreno de 6 hectáreas, situado a 1300 metros del centro cívico. A partir de octubre de 2001, fue incorporada a la Asociación Civil de la Universidad Católica de Santiago del Estero.
El centro asume y promueve los valores de respeto, libertad, responsabilidad, solidaridad, tolerancia, sentido de justicia y apego a la verdad. Por ello se utilizarán metodologías activas y abiertas a los adelantos científicos, pedagógicos y tecnológicos, donde los alumnos son considerados agentes activos en los procesos de enseñanza - aprendizaje.
La escuela asegura la enseñanza del idioma inglés como instrumento de comunicación a nivel mundial, sin descuidar el perfeccionamiento del uso y manejo de nuestra propia lengua.
El proyecto educativo de la Escuela de la Plaza, cuenta con los niveles Inicial (Sala de 2 años), E.G.B. y Polimodal, siendo su modalidad de Economía y Gestión de las Organizaciones. |
LOGO
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| El logo trata de simbolizar el cariño, amor y compañerismo de los niños efectuando una ronda (quizás el primero de los juegos que realizan en grupo); a su vez como muestra de los cuatro puntos cardinales a los cuales se dirige el establecimiento y esquemáticamente el dibujo o forma de nuestra plaza 25 de Mayo, enfrente de la cual se hallaba su edificio. |
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REGIMEN
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| La Escuela de la Plaza es una institución educativa de carácter privado, sin subvención estatal, autorizada por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. |
FINES
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1. Dirigidos desde la escuela hacia sus alumnos:
Favorecer el desarrollo de las capacidades de pensamiento, interpretación de mensajes y expresión oral y escrita(en dos idiomas) hasta sus niveles máximos posibles.
Proveer la enseñanza de habilidades y conocimientos básicos para entender los grandes procesos y los avances de las ciencias formales, naturales, humanísticas y de la tecnología.
Proporcionar hábitos y métodos de estudio y aprendizaje necesarios, para desenvolverse con éxito en los estudios universitarios.
Suministrar información y experiencias necesarias para una correcta orientación vocacional.
Desarrollar el gusto por las diferentes formas de la expresión artística, estética y deportiva.
2. Conformados por aquellos en que la escuela contribuye con la familia y la sociedad en general para que los alumnos:
Desarrollen capacidades para resolver situaciones cotidianas de la vida propia actuando creativamente cuando esto es posible.
Conquisten progresivamente su autonomía e identidad.
Actúen criticamente frente a los medios de comunicación
Adquieran habilidades y conocimientos para el correcto cuidado del cuerpo y la salud.
Se formen valores cívicos.
Desarrollen de las capacidades de participar en equipos y de relacionarse interpersonalmente en forma adecuada. |
PERFIL DEL EGRESADO
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A spiramos a que nuestros egresados hayan desarrollado las siguientes habilidades:
- Habilidades básicas:
Lectura, comprensión y comunicación correcta en castellano e inglés.
Formación propedeútica adecuada para todo tipo de estudio en el nivel superior.
Formación cultural y cívica de base sólida, tanto literaria, histórica o política como científica, tecnológica y económica.
Manejo de nuevas tecnologías, particularmente en el área de la informática.
- Habilidades de pensamiento:
Participación creativa y generación de nuevas ideas
Reconocimiento de los problemas, planificación y aplicación de planes de acción para resolverlos.
- Habilidades personales y sociales:
Respeto por sí mismo, por los otros y por el medio.
Responsabilidad , esfuerzo y voluntad.
Empatía, compañerismo, amistad y colaboración en las relaciones interpersonales. |
TITULOS
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Polimodal de Economía y Gestión de las Organizaciones.
Idioma Extranjero: Inglés (14 horas semanales) agrupando a los alumnos en siete niveles de acuerdo a las competencias lingüísticas que evidencien en las habilidades de escucha comprensiva, producción oral, lectura comprensiva, uso de la lengua y producción escrita.
Entrega de certificados de estudios avanzados en lengua y cultura inglesa.
Talleres Extracurriculares para el 1° y 2° Ciclo de la EGB en: Matemática, Hockey, Ciencias, Natación, Club de lectores.
Talleres Optativos para el Polimodal: Ciencias Naturales, Arquitectura, Arte y Diseño; Relaciones Internacionales y Comunicación. |
ESTADISTICAS
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Cantidad de docentes |
73 |
Cantidad de alumnos |
393 |
Cantidad de no docentes |
4 |
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