{"id":1473,"date":"2016-09-14T14:50:55","date_gmt":"2016-09-14T14:50:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/?p=1473"},"modified":"2016-09-14T15:30:14","modified_gmt":"2016-09-14T15:30:14","slug":"vision-del-crup-sobre-el-futuro-de-nuestro-pais-y-el-cuidado-de-nuestra-casa-en-el-marco-del-bicentenario-de-la-independencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/2016\/09\/14\/vision-del-crup-sobre-el-futuro-de-nuestro-pais-y-el-cuidado-de-nuestra-casa-en-el-marco-del-bicentenario-de-la-independencia\/","title":{"rendered":"Visi\u00f3n del CRUP sobre el futuro de nuestro pa\u00eds y el cuidado de nuestra casa, en el marco del Bicentenario de la Independencia"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Sin-t\u00edtulo-1.png\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-1477\" src=\"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Sin-t\u00edtulo-1-1024x463.png\" alt=\"sin-titulo-1\" width=\"700\" height=\"317\" srcset=\"https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Sin-t\u00edtulo-1-1024x463.png 1024w, https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Sin-t\u00edtulo-1-300x136.png 300w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Convocatoria<\/strong><\/p>\n<p>Los rectores del Consejo de Rectores de Universidades Privadas, reunidos en plenario, en San Miguel de Tucum\u00e1n el 09 de septiembre de 2016, decimos:<\/p>\n<p>En el a\u00f1o del Bicentenario, Tucum\u00e1n nos convoca a reflexionar sobre el futuro del Pa\u00eds en t\u00e9rminos de realizaci\u00f3n continuada y sostenible de la Independencia.<\/p>\n<p>Nuestra presencia pretende ser un homenaje al Bicentenario de la Independencia, un reconocimiento a nuestra historia, una reafirmaci\u00f3n de la conciencia de nuestro presente y de compromiso con el futuro.<\/p>\n<p>El desaf\u00edo para nosotros es el futuro y la construcci\u00f3n sostenida de estrategias y acciones para garantizar responsablemente la solidaridad intergeneracional, la calidad de vida para los ciudadanos de hoy y su continuidad para las generaciones de ma\u00f1ana.<\/p>\n<p>En presencia del Gobernador de Tucum\u00e1n y parte de su gabinete, hacemos propio lo declarado en el \u201cActa de Compromiso para el Tercer Siglo de los Argentinos\u201d suscripta por el Presidente de la Naci\u00f3n y los Gobernadores de las Provincias el pasado 9 de julio de 2016, en la que se expresa: \u201c<em>Venimos a reafirmar nuestro compromiso de hacernos cargo y ser conscientes de que comenzamos a vivir el tercer siglo de nuestra patria. Sabemos que tenemos grandes desaf\u00edos por delante. Los pr\u00f3ximos cien a\u00f1os ser\u00e1n obra de los hombres y mujeres que compartimos este tiempo, unidos en el sentimiento profundo de una historia com\u00fan. El futuro lo hacemos juntos\u201d.<\/em><\/p>\n<p>Nos convoca tambi\u00e9n nuestra adhesi\u00f3n como educadores a la Declaraci\u00f3n de Purmamarca 2016 del Consejo Federal de Educaci\u00f3n en sus principios fundamentales que invitan a acudir \u201cen pos de concretar los desaf\u00edos pendientes que requiere la Rep\u00fablica Argentina, para afianzar el valor central de la educaci\u00f3n como principal pol\u00edtica de Estado que garantice el desarrollo social y econ\u00f3mico del pa\u00eds sostenido en el tiempo\u201d.<\/p>\n<p>Asimismo, como universitarios, actuamos en el marco del convenio del CRUP con el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), el Instituto para la Educaci\u00f3n Superior de Am\u00e9rica Latina y Caribe (IESALC-UNESCO), y la Academia Nacional de Educaci\u00f3n (ANE), suscripto en este a\u00f1o 2016, con vistas a la realizaci\u00f3n de la Conferencia Regional de Educaci\u00f3n Superior a realizarse en C\u00f3rdoba en 2018, en la que, a cien a\u00f1os de la Reforma, se tematizar\u00e1n las directrices de las Universidades para la pr\u00f3xima d\u00e9cada, considerando la paz y la sustentabilidad entre sus postulados.<\/p>\n<p>Lo hacemos conscientes de la responsabilidad como universitarios de incubar las ideas transformadoras, tal como se evoca en la Declaraci\u00f3n que emiti\u00f3 este cuerpo de rectores, tambi\u00e9n en Tucum\u00e1n, en octubre de 2011, en la que recordamos que hace 200 a\u00f1os, casi como una Utop\u00eda, los padres de la Patria se inspiraron en una causa libertaria gestada en la Real Audiencia de Chuquisaca, \u00e1mbito universitario y cuna de ideas de la \u00e9poca.<\/p>\n<p>Finalmente, nuestro di\u00e1logo, nuestra reflexi\u00f3n y esta declaraci\u00f3n se inspiran en el texto de la Enc\u00edclica \u201cLAUDATIO SI\u201d del Santo Padre Francisco, sobre el cuidado de la Casa Com\u00fan (mayo 2015).<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Asamblea-Rectores-CRUP-Tucuman-sep-2016.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1479\" src=\"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Asamblea-Rectores-CRUP-Tucuman-sep-2016.jpg\" alt=\"asamblea-rectores-crup-tucuman-sep-2016\" width=\"912\" height=\"581\" srcset=\"https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Asamblea-Rectores-CRUP-Tucuman-sep-2016.jpg 912w, https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Asamblea-Rectores-CRUP-Tucuman-sep-2016-300x191.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 912px) 100vw, 912px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Declaraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Hemos centrado este encuentro entre Rectores y Educadores en torno a la compleja tem\u00e1tica de la Sostenibilidad a partir de los Ejes de la Independencia, el Ambiente y la Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Coincidimos que no hay Educaci\u00f3n sin Independencia, pero la Independencia no sobrevive ni se sostiene sin Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Estamos en la ciudad que alberga la Casa Hist\u00f3rica, cuna de la Independencia; del mismo modo que estamos en la Casa Com\u00fan como nos se\u00f1ala el Papa Francisco.<\/p>\n<p>Pero no podemos hablar de Casa sino hablamos del hombre que la habita. Casa y hombre como una unidad indisoluble. La Casa es nuestro pa\u00eds y el hombre es su gente, los argentinos; pero lo son tambi\u00e9n la Madre Tierra y los hermanos del Mundo.<\/p>\n<p>Somos educadores, que adem\u00e1s en nuestro rol de rectores gestionamos la formaci\u00f3n de ese Hombre que habita la Casa. Nos ocupa la educaci\u00f3n de los hombres de hoy tanto como de las generaciones que vienen. Pero advertimos que estamos ante un cambio de paradigma global, un cambio que reclama el cuidado de la casa y de la dignidad humana y al que a\u00fan no satisfacemos.<\/p>\n<p>Estamos ante innumerables riesgos de la Casa com\u00fan: riesgos del consumo, de la pobreza, de la disponibilidad del agua, de la p\u00e9rdida de biodiversidad, de la urbanizaci\u00f3n acelerada, del cambio clim\u00e1tico y hasta de los riesgos de la fatalidad de los accidentes ambientales y, peor a\u00fan, de las guerras. Estamos ante un deterioro pronunciado que resulta en una inequidad planetaria.<\/p>\n<p>El riesgo se acent\u00faa por la \u201cdebilidad de la reacci\u00f3n de la dirigencia mundial\u201d (Laudato Si, Cap 1, VI). Formamos parte de esa dirigencia y nos incumbe hacernos cargo. La condici\u00f3n humana est\u00e1 puesta en juego.<\/p>\n<p>Las Universidades nos ocupamos del conocimiento especializado y de su transmisi\u00f3n. Al respecto estamos convencidos y predicamos que el acceso al conocimiento es un derecho humano, un bien com\u00fan en el sentido dicho en la CRES Cartagena 2008. Pero atenci\u00f3n, el conocimiento especializado del que nos preciamos no siempre es un saber cuya aplicaci\u00f3n o utilidad est\u00e9 respaldado por la \u00e9tica. El conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico que acu\u00f1amos no siempre acude a favor del hombre y de su casa, por el contrario, se realiza en un paradigma tecnocr\u00e1tico que cosifica, homogeiniza, domina y deja afuera. Por lo tanto, desde las Universidades mismas advertimos que se requiere de una conversi\u00f3n ecol\u00f3gica que genere una educaci\u00f3n no solo cient\u00edfica o tecnol\u00f3gica, sino una educaci\u00f3n si bien est\u00e1 fundada en conocimiento y en tecnolog\u00eda, responda a una concepci\u00f3n integral y hol\u00edstica y se oriente a respetar lo diverso y ampliar la fuente del conocer.<\/p>\n<p>Advertimos: la sociedad clama a la universidad por un modelo formativo y educativo, por un nuevo paradigma, que adem\u00e1s de formar profesionales, eduque hombres y mujeres con h\u00e1bitos efectivos de ciudadan\u00eda responsable para que asuman el desaf\u00edo de cuidar la casa com\u00fan que habitamos.<\/p>\n<p>En esta reflexi\u00f3n los rectores hemos advertido que la crisis y el descuido de la casa que se evidencia y describe en la Enc\u00edclica, tiene una causa profunda de ra\u00edz humana. Por tanto, ser\u00e1 necesario, disponer de la capacidad de acad\u00e9micos, investigadores, estudiantes, alineados a los intereses de la comunidad, para desentra\u00f1ar y exponer las verdades necesarias para dar un paso hacia una nueva ecolog\u00eda, un nuevo humanismo. Un nuevo modo de construcci\u00f3n en cuyos postulados se integren los problemas sociales, econ\u00f3micos, ambientales y culturales, en orden a una convivencia donde se ponga por encima al bien com\u00fan y el mundo que pretendemos para las pr\u00f3ximas generaciones.<\/p>\n<p>Advertimos que este conocimiento ecol\u00f3gico integral (hijo de la ciencia y el humanismo), implica como premisa un compromiso con la b\u00fasqueda de la justicia, la cooperaci\u00f3n y la solidaridad para el bien de las familias de nuestra comunidad.<\/p>\n<p>Este Consejo de Rectores que representa a instituciones que por su naturaleza misma son \u00e1mbitos de encuentro y di\u00e1logo, entiende entonces, que debi\u00e9ramos impulsar acciones que ayuden a transformar y a transformarnos. Es decir que, hacia afuera, las Universidades debi\u00e9ramos impulsar un di\u00e1logo fecundo y sincero entre todos los actores de la comunidad, principalmente los responsables pol\u00edticos y sociales, sobre lo que nos afecta a todos: el cuidado de nuestra casa com\u00fan. Debemos abrir a\u00fan m\u00e1s nuestras casas universitarias, hacer permeables nuestras aulas, escuchar, aprender, respetar y crecer con armon\u00eda. Y hacia adentro de nuestras casas debemos incubar el esp\u00edritu solidario, comprensivo, proclive a generar y dar.<\/p>\n<p>Pero advirtamos que el di\u00e1logo, el cuidado del otro y de la Casa, debe reconocer y nutrirse de las diversidades, aceptar la multiculturalidad con la que las diferentes comunidades se expresan desde la ciencia, la filosof\u00eda y la religi\u00f3n, para lograr un di\u00e1logo sincero, inteligente y fruct\u00edfero.<\/p>\n<p>Por ello, como instituciones diversas, unidas por la delicada misi\u00f3n de educar a j\u00f3venes y adultos, asumimos el compromiso, desde nuestra pluralidad de misiones y visiones, de generar conocimiento y formar personas con competencias para que todo lo reflexionado se ponga en acto y se concrete en hechos. El compromiso de formar seres \u00edntegros capaces de trabajo profesional y gesti\u00f3n del conocimiento, pero con estricto sentido transformador.<\/p>\n<p>Como cuerpo de rectores tenemos que incorporar mandatos al interior de nuestro Consejo y de las respectivas instituciones. En la funci\u00f3n de Investigaci\u00f3n el mandato ser\u00e1 asumir la I+D y la innovaci\u00f3n con contenido tecnol\u00f3gico y orientaci\u00f3n a lo social, y dar prioridad a programas y l\u00edneas de investigaci\u00f3n que impliquen diversidad de enfoque disciplinar, y que su soporte epistemol\u00f3gico y metodol\u00f3gico contemple la \u00e9tica y el cuidado del hombre y la casa. En la funci\u00f3n de ense\u00f1anza el mandato ser\u00e1 asumir estrategias de educativas que resuelvan con transversalidad ejes curriculares para la formaci\u00f3n en desarrollo sustentable y en asuntos inherentes al ambiente. En la funci\u00f3n de vinculaci\u00f3n el mandato ser\u00e1 sostener un compromiso de cooperaci\u00f3n, asociaci\u00f3n y construcci\u00f3n de sinergia interinstitucional que resuelva creativamente la relaci\u00f3n con la sociedad, el mercado y los gobiernos, y hasta con la propia universidad.<\/p>\n<p>Insistimos, nuestro compromiso ser\u00e1 asumir y dar sentido al hecho que compartimos una casa com\u00fan, proponer una opci\u00f3n \u00e9tica como condici\u00f3n de posibilidad para el conocimiento y el trato con la naturaleza, sabiendo que el hombre es parte de la misma, y que debemos recrear un mundo sustentable para las futuras generaciones, preservando lo que tenemos y generando una mejor calidad de vida para los que nos sucedan.<\/p>\n<p>Para esto, nos comprometemos a revisar nuestros m\u00e9todos, nuestros procesos, nuestros contenidos y nuestras formas de mediaci\u00f3n; en orden a mejorar la calidad de las ofertas acad\u00e9micas e incrementar el alcance de nuestras acciones, tal que propongan y promuevan un sentido alineado a las sugerencias que recogimos de la Enc\u00edclica.<\/p>\n<p>Finalmente invitamos a todos los ciudadanos, instituciones, organizaciones y gobiernos que compartan esta mirada y se sientan expresados por estas ideas que hoy exponemos p\u00fablicamente, a sumarse al desaf\u00edo de la construcci\u00f3n de conocimiento y capacidades para, entre todos recrear, un mundo solidario, justo y sostenible para nuestros hijos. &#8211;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Dado en San Miguel de Tucum\u00e1n, el 09 de septiembre de 2016.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Convocatoria Los rectores del Consejo de Rectores de Universidades Privadas, reunidos en plenario, en San Miguel de Tucum\u00e1n el 09 de septiembre de 2016, decimos: En el a\u00f1o del Bicentenario, Tucum\u00e1n nos convoca a reflexionar sobre el futuro del Pa\u00eds en t\u00e9rminos de realizaci\u00f3n continuada y sostenible de la Independencia. 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