{"id":4853,"date":"2020-07-21T09:35:03","date_gmt":"2020-07-21T12:35:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/?p=4853"},"modified":"2020-07-23T11:36:22","modified_gmt":"2020-07-23T14:36:22","slug":"la-creatividad-en-la-educacion-en-tiempos-de-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/2020\/07\/21\/la-creatividad-en-la-educacion-en-tiempos-de-pandemia\/","title":{"rendered":"LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACI\u00d3N EN TIEMPOS DE PANDEMIA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4854\" src=\"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/11.jpg\" alt=\"1\" width=\"1001\" height=\"667\" srcset=\"https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/11.jpg 1001w, https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/11-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 1001px) 100vw, 1001px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES-AR\">Ante la Pandemia que estamos atravesando, las instituciones educativas tuvieron que adaptarse a la virtualidad y creatividad al momento de dictar sus clases. Esto no fue ajeno al Colegio Hermano Hermas de Bruijn y sobre todo a ciertas c\u00e1tedras que requieren de pr\u00e1ctica permanente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES-AR\">Como actores principales de esta experiencia de trabajo es preciso nombrar a los estudiantes de 3er a\u00f1o 1era divisi\u00f3n, 4to a\u00f1o 1era divisi\u00f3n y 4to a\u00f1o 2da divisi\u00f3n del mencionado colegio, que desde el espacio curricular de F\u00edsica se han planteado una alternativa que avizora resultados alentadores. Una de las experiencias que se llev\u00f3 a cabo fue a trav\u00e9s del modelo T-PACK, que involucra la conjunci\u00f3n de conocimientos disciplinares, pedag\u00f3gicos y tecnol\u00f3gicos. La misma consisti\u00f3 en el desarrollo de un trabajo de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica en dos temas que son de com\u00fan abordaje en F\u00edsica, Calor y Temperatura y Mec\u00e1nica de Fluidos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES-AR\">Cabe resaltar que el docente y coordinador de este proyecto fue el Lic. Ra\u00fal Paz Zanini y cont\u00f3 con el apoyo, acompa\u00f1amiento y asesoramiento pedag\u00f3gico del equipo de conducci\u00f3n del colegio y articulaci\u00f3n con el espacio c\u00e1tedra de F\u00edsica de la Facultad de Ciencias de la Innovaci\u00f3n para el Desarrollo de la UCSE.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES-AR\">Como resultado del trabajo, los estudiantes desarrollaron posters de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y v\u00eddeos de la misma \u00edndole, iniciando sus primeros pasos en los procesos de investigaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica, desde una perspectiva de divulgaci\u00f3n y promoci\u00f3n de la ciencia. A trav\u00e9s de este, tomaron contacto con instrumentos que resultan nuevos en esta etapa de la formaci\u00f3n, como ser art\u00edculos cient\u00edficos, art\u00edculos de divulgaci\u00f3n, interpretaci\u00f3n de registros gr\u00e1ficos de resultados de experimentos, los cuales presentan una complejidad superior dado que no est\u00e1n adecuados con intencionalidad pedag\u00f3gica, sino que reflejan un resultado experimental.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES-AR\">Es importante destacar que la metodolog\u00eda de trabajo fue a innovadora en cuanto a la cantidad de recursos que utilizaron, la log\u00edstica en la organizaci\u00f3n para el dise\u00f1o, la producci\u00f3n y la puesta en escena.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ante la Pandemia que estamos atravesando, las instituciones educativas tuvieron que adaptarse a la virtualidad y creatividad al momento de dictar sus clases. 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