{"id":7217,"date":"2022-09-14T16:51:35","date_gmt":"2022-09-14T19:51:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/?p=7217"},"modified":"2022-09-14T16:51:35","modified_gmt":"2022-09-14T19:51:35","slug":"taller-para-docentes-jornadas-de-reflexion-sobre-juventudes-actuales%e2%80%83","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/2022\/09\/14\/taller-para-docentes-jornadas-de-reflexion-sobre-juventudes-actuales%e2%80%83\/","title":{"rendered":"TALLER PARA DOCENTES \u201cJORNADAS DE REFLEXI\u00d3N SOBRE JUVENTUDES ACTUALES\u201d\u2003"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/131.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7218\" src=\"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/131.jpg\" alt=\"13\" width=\"1001\" height=\"667\" srcset=\"https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/131.jpg 1001w, https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/131-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 1001px) 100vw, 1001px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los perfiles de quienes ingresan ya no son los mismos y es por eso que el rol docente, deber\u00e1 repensarse para advertir la demanda y construir estrategias que fortalezcan el acompa\u00f1amiento. El presente plantea a los docentes un gran desaf\u00edo sobre c\u00f3mo acompa\u00f1ar desde los espacios acad\u00e9micos, a los\/as ingresantes en sus primeros a\u00f1os como estudiantes universitarios\/as, luego de que hayan transitado los \u00faltimos a\u00f1os de nivel secundario de manera virtual y mixta, como as\u00ed tambi\u00e9n estar preparados para ser capaces de procesar qu\u00e9 impacto tuvo la pandemia en la construcci\u00f3n del<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">oficio de estudiante universitario\/a, y cu\u00e1les son las caracter\u00edsticas del oficio de estudiante universitario pospandemia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con este esp\u00edritu se plante\u00f3 el taller, desde la prosecretar\u00eda de docencia de la sede, cuyos objetivos fueron reflexionar c\u00f3mo las juventudes construyen su subjetividad en el contexto actual, contextualizar los procesos de elecci\u00f3n vocacional ocupacional y la construcci\u00f3n del oficio de estudiante universitario, propiciar encuentros de reflexi\u00f3n entre docentes de las carreras de UCSE DAR sobre las incumbencias y desaf\u00edos del rol y construir colectivamente estrategias y recursos de acompa\u00f1amiento para incluirlos en la caja de herramientas de cada docente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El taller se ofreci\u00f3 en dos encuentros, los jueves 25 de agosto y 1 de septiembre y estuvo a cargo de las docentes y tutoras del DAR, Lic. M. Bel\u00e9n Werlen y Lic. Noelia Rodriguez. Participaron docentes de primer a\u00f1o, y tutores y directores de carreras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los perfiles de quienes ingresan ya no son los mismos y es por eso que el rol docente, deber\u00e1 repensarse para advertir la demanda y construir estrategias que fortalezcan el acompa\u00f1amiento. 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