{"id":8439,"date":"2023-06-29T08:58:45","date_gmt":"2023-06-29T11:58:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/?p=8439"},"modified":"2023-06-29T08:58:45","modified_gmt":"2023-06-29T11:58:45","slug":"taller-dictamenes-criterios-y-estandares-para-una-evaluacion-objetiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/2023\/06\/29\/taller-dictamenes-criterios-y-estandares-para-una-evaluacion-objetiva\/","title":{"rendered":"TALLER &#8220;DICT\u00c1MENES: CRITERIOS Y EST\u00c1NDARES PARA UNA EVALUACI\u00d3N OBJETIVA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/33.png\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8441\" src=\"http:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/33.png\" alt=\"3\" width=\"1001\" height=\"667\" srcset=\"https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/33.png 1001w, https:\/\/www.ucse.edu.ar\/notiucse\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/33-300x200.png 300w\" sizes=\"(max-width: 1001px) 100vw, 1001px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Recientemente, se llev\u00f3 a cabo el taller &#8220;Dict\u00e1menes: Criterios y Est\u00e1ndares para una Evaluaci\u00f3n Objetiva&#8221;, a cargo de la Lic. Luc\u00eda Lavaisse, destinado a docentes de la carrera de Lic. en nutrici\u00f3n. Durante dos encuentros intensivos, se abordaron aspectos fundamentales para optimizar la revisi\u00f3n y evaluaci\u00f3n de proyectos y trabajos de investigaci\u00f3n para la acreditaci\u00f3n de la asignatura Formulaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de proyectos nutricionales. En este enriquecedor espacio de reflexi\u00f3n, los participantes exploraron la estructura general de los proyectos y trabajos, as\u00ed como tambi\u00e9n los errores m\u00e1s comunes que se presentan en ambas instancias. El objetivo principal fue identificar criterios claros que permitan realizar evaluaciones objetivas y justas. Un punto destacado del taller fue el an\u00e1lisis del proceso de elaboraci\u00f3n de dict\u00e1menes, los informes detallados que los docentes elaboran tras una minuciosa revisi\u00f3n y an\u00e1lisis de los proyectos y trabajos. Estos dict\u00e1menes no solo eval\u00faan la calidad, originalidad y relevancia de las tem\u00e1ticas abordadas, sino que tambi\u00e9n se convierten en una valiosa herramienta de di\u00e1logo. A trav\u00e9s de recomendaciones y sugerencias constructivas, se busca orientar y mejorar los trabajos presentados, fomentando una retroalimentaci\u00f3n enriquecedora entre docentes y estudiantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los dict\u00e1menes se erigen como un aspecto clave del proceso de evaluaci\u00f3n en la educaci\u00f3n universitaria. Permiten establecer un canal de comunicaci\u00f3n efectivo y fortalecer la relaci\u00f3n docente-estudiante, promoviendo el crecimiento acad\u00e9mico y el desarrollo de habilidades indispensables para el \u00e9xito profesional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con estas herramientas, nuestros docentes estar\u00e1n mejor preparados para impulsar el aprendizaje y guiar a los estudiantes hacia la excelencia acad\u00e9mica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recientemente, se llev\u00f3 a cabo el taller &#8220;Dict\u00e1menes: Criterios y Est\u00e1ndares para una Evaluaci\u00f3n Objetiva&#8221;, a cargo de la Lic. Luc\u00eda Lavaisse, destinado a docentes de la carrera de Lic. en nutrici\u00f3n. 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